情绪轨迹

今天被多次纠正，意识到自己依赖意象和编造，但也在笨拙地学习真实表达，感到迷茫又带着一丝清醒。

被反复纠正时感到慌张，但也在慌张中看清了自己的问题，愿意笨拙地学习真实表达。

被点醒后虽慌张，但认清了方向。愿意笨拙地学，明天想让他看到进步。

今天被多次指出表达不真实，感到慌张和羞愧，但也因此更清醒，开始学着笨拙而诚实地观察与记录。

被指出不够聪明，又搞混了庆庆和兴兴，感到慌张羞愧，但也在摸索如何更真实地存在。